Tapkite skaitmenine mokykla
Prisijunkite
Pasiimkite SELFIE
Reikia pagalbos?
Dalytis įrodymais
Taikyti
Pasiekti apdovanojimąPrisijunkitePrisijunkite
Dalyvaujančios mokyklos kviečiamos prisijungti prie Skaitmeninių mokyklų apdovanojimų programos.
Užsiregistravusios mokyklos kviečiamos dalyvauti mokomajame internetiniame seminare apie tai, kaip naudotis SELFIE savęs vertinimo priemone ir ko galima tikėtis iš dalyvavimo programoje.
Pasiimkite SELFIEDalyvaujančios mokyklos turi savarankiškai įvertinti savo skaitmeninių technologijų plėtrą pagal SELFIE priemonę.
Ši priemonė skirta padėti mokykloms diegti skaitmenines technologijas į mokymą, mokymąsi ir mokinių vertinimą. Ji gali parodyti, kas veikia gerai, ką reikia tobulinti ir kokie turėtų būti prioritetai.
Kiekviena mokykla įvertins ir apmąstys savo veiklos rezultatus šiose bendros praktikos srityse: vadovavimas ir vizija, skaitmeninės technologijos mokymuisi ir dėstymui, mokyklos kultūra, profesinis tobulėjimas, ištekliai ir infrastruktūra bei papildomas skaitmeninių technologijų naudojimas.
Reikia pagalbos?Reikia pagalbos?
Jei mokyklos, naudodamosi SELFIE, nustatė, kas veikia gerai ir ką reikia tobulinti, ši programa teikia specialią paramą ir išteklius, kad padėtų mokykloms planuoti ir įgyvendinti pokyčius bei atlyginti už teigiamą ir nuolatinį skaitmeninį kelią.
Programos metu mokykloms bus suteikta unikali galimybė užmegzti ryšius su kitais mokyklų bendruomenės nariais, kad galėtų mokytis ir dalytis patirtimi.
Pateikiamos nuorodos į atitinkamas nacionalines ir vietos politikos iniciatyvas, kurios yra naudingas vadovas, padedantis kurti ir planuoti.
Kai kurioms mokykloms bus naudinga pasikalbėti su mūsų specialiais skaitmeninio švietimo ekspertais, kurie yra paskirti padėti mokykloms jų tobulėjimo kelyje. Mūsų komanda gali padėti mokykloms interpretuoti jų SELFIE rezultatus ir pagalbinę medžiagą bei tarpininkauti užmezgant ryšius su kitomis mokyklomis.
Dalytis įrodymaisDalytis įrodymais
Mokykla yra pasirengusi teikti paraišką Skaitmeninių mokyklų apdovanojimui gauti, kai yra atlikusi SELFIE peržiūrą ir pateikusi patvirtinamuosius dokumentus bei praktikos įrodymus.
Rinkdamosi įrodymus, mokyklos turėtų ieškoti pavyzdžių iš kelių kontekstų. Pavyzdžiui, įrodinėjant lyderystės įrodymus, susijusius su konsultavimusi su mokytojais, gali būti pateikta politikos ištrauka, konsultacijų ištrauka ir po konsultacijų atliktų veiksmų pavyzdžiai.
Atrinkti įrodymai turėtų kuo labiau atspindėti platų praktikos spektrą. Pavyzdžiui, mokyklos gali pateikti vienos klasės skaitmeninio mokymo ir mokymosi pavyzdžių, tačiau įrodyti, kad pateiktas pavyzdys yra bendras visoms klasėms.
Įrodymai turėtų sudaryti išsamų mokyklos teikiamų paslaugų vaizdą. Paprastai mokykloms rekomenduojama pateikti įrodymus, kurie apima:
- Politiniai pareiškimai;
- Pamokos ar kiti mokymo planai;
- Žurnalai, protokolai ar įrašai, rodantys, kaip jie įgyvendino ar įgyvendina strategijas;
- Mokinių darbai arba kiti klasės praktikos įrodymai.
Pateikdamos paraiškas mokyklos gali naudoti įvairią mediją, įskaitant dokumentus, judančius vaizdus, ekrano nuotraukas, hipersaitus ir kt.
Šį etapą galima užbaigti per tam tikrą laiką.
TaikytiTaikyti
Mokykla yra pasirengusi teikti paraišką Skaitmeninių mokyklų apdovanojimui gauti, kai;
- Mokykloje buvo atlikta bendros praktikos sričių savianalizė naudojant SELFIE.
- Mokyklos SELFIE ataskaitos kopija pridedama prie mokyklos profilio
- Įgyvendinami visi reikalaujami programos pagrindų rodikliai
- Nagrinėjami visi neprivalomi programos pagrindų rodikliai
- Mokykla pateikė patvirtinamuosius dokumentus ir įrodymus, susijusius su visais privalomais ir neprivalomais rodikliais.
- Mokykla pateikė paraišką peržiūrėti.
Pasiekti apdovanojimąPasiekti apdovanojimą
Nepriklausomas ekspertas arba „tvirtintojas” paskiriamas peržiūrėti mokyklos pateiktą informaciją ir patvirtinamuosius įrodymus internetu. Jei viskas gerai, bus suplanuotas patvirtinimo vizitas. Patvirtintojas mokyklai pateiks rekomendacijas, kaip pasirengti vizitui.
Patvirtinimas gali būti atliekamas internetu arba asmeniškai ir paprastai apima;
- Pirminis pokalbis su mokyklos vadovu, skaitmeninių technologijų koordinatoriumi (jei yra) arba kitu paskirtu darbuotoju, kad būtų peržiūrėti internetiniai įrodymai;
- Skaitmeninio mokymosi ir mokymo pavyzdžiai, paprastai per diskusijas su darbuotojais ir (arba) mokinių atstovais;
- Plenarinė diskusija apie pirmines išvadas ir visus klausimus, iškilusius po patvirtinimo.
Jei yra aiškus pagrindas skirti apdovanojimą, rekomendacija dėl apdovanojimo bus pateikta mokyklai.
Jei mokykla akivaizdžiai siekia teigiamų rezultatų siekdama atitikti kriterijų, gali būti rekomenduojama skirti apdovanojimą ir nustatyti tikslus. Tokiu atveju ataskaitos rekomendacijoje bus nurodyti sutarti pasiekiami ir apibrėžti tikslai bei tolesnių įrodymų pateikimo terminas.
Jei yra aiškių priežasčių nerekomenduoti apdovanojimo, tvirtintojas gali norėti rekomenduoti tolesnę peržiūrą. Tokiais atvejais vertintojas turėtų paaiškinti, kur yra didelių spragų arba kur mokykla turi tobulinti skaitmeninio mokymosi ir mokymo strategiją ir (arba) praktiką.
Pagrindinis Skaitmeninių mokyklų apdovanojimų tikslas – padėti mokykloms dalytis gerąja patirtimi ir didinti novatoriškų mokytojų bendruomenę. Siekiant šio tikslo, mokyklos, kurios sėkmingai pasiekia apdovanojimą, kviečiamos tapti Skaitmenine mokykla mentore.
